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title: "【年度教育訓練專案規劃實務 -如何推動與創造學習文化】培訓暨人才發展《個案》線上講座 2025/10~ 主講 : 鄭詩穎Sylvia老師"
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# 【年度教育訓練專案規劃實務 -如何推動與創造學習文化】培訓暨人才發展《個案》線上講座 2025/10~ 主講 : 鄭詩穎Sylvia老師

## When

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## Where

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## Description

培訓暨人才發展 線上個案系列講座 2025/10 場【年度教育訓練規劃實務】 如何推動與創造學習文化主講：鄭詩穎 老師｜主辦：人資小週末 HR FRIDAY時間 : 2025/10/31(五)晚上八點到九點半 模式 : ZOOM會議室(提供回看研習)一、課程緣起每到年度教育訓練計畫的時節，HR與培訓人員總是陷入兩難：主管抱怨「課太多、影響工作」，員工則覺得「沒興趣、上課浪費時間」。推課變成一場心理戰——要哄主管、說服員工，還要對齊公司績效目標。這堂課將帶你重新拆解「教育訓練推不動」的根本原因，並以實務操作為核心，示範如何讓學習變成一種自然、持續發酵的組織文化，而非一張年度預算表上的例行公事。學習文化不是靠宣傳口號建立，而是靠一系列「讓人願意改變」的設計慢慢滲透。鄭詩穎老師以多年企業內訓經驗，帶你從制度、誘因、品牌、參與四個面向，打造屬於你組織的學習動能。「當學習變成一種習慣，成長就不再需要推。」 二、課程核心目標讓HR能以行銷與制度並行的方式，設計出「會動起來」的訓練機制。學會如何轉換「員工不想上課」的抗拒心理，為學習創造誘因。以績效導向的方式規劃教育訓練，讓學習活動與實務結果掛鉤。建立企業內部的「學習品牌」，推動主管與員工共學共成長。 三、課程特色💡 軟硬兼施：從文化推廣（軟）到制度設計（硬），一體成形。🧩 案例導向：以企業實際推動案例拆解操作步驟。🪜 可立即落地：所有工具與方法皆可直接套入年度訓練計畫。🧠 心理洞察：理解員工抗拒學習的心理機制，從行為設計切入。一、創造學習文化的好處 ・學習型組織的內涵與企業競爭力關聯 ・從「訓練活動」走向「知識循環」的轉變 ・建立學習文化的三大支柱：信任、誘因、回饋二、員工不想上課的原因 vs. 推動教育訓練的解法 1️⃣ 提供誘因：從補助、獎勵到內在動機設計 2️⃣ 創造口碑：讓培訓課程成為「想報名的活動」 3️⃣ 結合晉升制度：用職涯發展帶動學習參與 4️⃣ 邀請主管參與：讓主管從旁觀者變成推動者 5️⃣ 連結實務與績效：將課程設計嵌入實際工作場景 6️⃣ 納入績效考核：將學習成果制度化、可追蹤 四、適合對象教育訓練/人才發展/HRBP 專業人員負責內部培訓推動的中高階主管欲建立學習型文化的新創或成長型企業負責人 講師簡介｜

## Hosts

- [鄭詩穎](https://hrlearning.com.tw/@112)

## Tickets

- 研習費 (可回看): NT$500

## Categories

- [線上單堂活動](https://hrlearning.com.tw/categories/online-class1)