台灣【行動學習 Action Learing 】互助交流小組 2025 夥伴募集 ~ VUCA時代的必修課

VUCA 時代與行動學習的全面探討：為何行動學習是應變的終極工具？

故事的開篇：混沌時代的挑戰與思考

記得前幾天和一位老朋友聊天，他剛接下了一家中型企業的營運總監職務。談到目前的市場變化，他有些無奈地說：「真的變化太快了，過去的經驗幾乎無法完全套用，學的再多，似乎都趕不上變化。」他的這番話，讓我想到一個問題：面對無法預測的未來，我們該如何準備？

在這個充滿不確定性的 VUCA 時代，傳統的靜態學習模式似乎逐漸被淘汰，而行動學習，憑藉其強大的實踐導向和適應力，越來越成為備受推薦的應變工具之一。到底為何行動學習在這個時代如此重要，並如何幫助我們更有效地應對挑戰。

VUCA 時代的核心本質

1. 易變性（Volatility）快速且不可預測的變化是當代最大的挑戰之一。從技術革新到市場波動，變化的速度遠超以往。例如，在 COVID-19 疫情期間，很多企業因供應鏈中斷而陷入困境。易變性要求我們在短時間內快速適應並做出應對。

2. 不確定性（Uncertainty）不確定性意味著過去的數據或經驗不足以預測未來。像 ChatGPT 等生成式 AI 技術的迅速崛起，讓許多行業措手不及。當我們無法獲得足夠的資訊時，如何做出正確的決策成為一大難題。

3. 複雜性（Complexity）如今的挑戰往往不再是單一問題，而是多因素交織的結果。例如，新能源車市場的發展，不僅涉及技術突破，還牽扯到政府政策、供應鏈結構和市場需求。複雜性要求我們能拆解問題並清楚地看清各要素的關係。

4. 模糊性（Ambiguity）模糊性則是情境的模糊不清，無法輕易判斷原因與結果。例如，數位行銷的成功與否常難以用單一指標衡量。在模糊的環境中，行動學習提供了試驗和調整的空間，幫助我們從混沌中找到方向。

行動學習：概念與核心特點

什麼是行動學習？行動學習 (Action Learning) 是一種實踐導向的學習方式，由英國學者 Reg Revans 提出。它強調透過解決實際問題來獲得知識，並通過反思將經驗轉化為能力。不同於傳統教室內的知識輸入，行動學習是在行動中學習，在學習中行動。

行動學習的四大核心特點

1. 問題驅動：學習的起點是具體的實際問題，而非抽象的理論。
2. 團隊合作：透過小組成員的多元觀點，共同破解挑戰。
3. 即時反饋：在行動過程中不斷反思和調整策略。
4. 反思與轉化：通過反思，將學到的經驗內化為可重複使用的知識。

行動學習應對 VUCA 的核心能力

1. 對抗易變性：學習與應變同步

在行動學習中，我們不僅僅是被動應對變化，而是主動參與到變化中。

2. 減少不確定性：從行動中找尋答案

不確定性往往源於資訊的不足或模糊。行動學習的反思機制幫助團隊成員在動態中尋找清晰的方向。

3. 化解複雜性：拆解挑戰並快速執行

行動學習強調將大型挑戰拆解為可操作的步驟。

4. 克服模糊性：在不確定中探索

當情境模糊時，行動學習提供了一個「安全試錯」的空間。

「在混沌中行動，在行動中學習，唯有如此，才能穿越 VUCA 的迷霧，找到屬於自己的光明之路。」

行動學習，VUCA 時代的生存之道

在這個充滿挑戰的時代，唯有學習與行動同步，我們才能真正擁有應對變化的能力。行動學習不僅是一種學習方法，更是一種全新的思維模式。為讓更多人資夥伴有機會體驗與研習行動學習。小週末將在2025年啟動關於行動學習 Action Learning 的全面交流體驗聚會，除邀請 行動學習國際認證教練 蔡宏基博士 擔任 總教練 外，還將邀請多位 經驗豐富的行動學習引導教練來擔任 各地小週末聚會活動引導，並將先以 台北/台中/高雄 三地的夥伴優先，募集有興趣參與學習各地的夥伴。

注意事項 : 

1.夥伴募集活動預定到一月底

2.會在新春連假後 02/27(四)晚上八點，舉辦一場夥伴線上大聚

3.然後開始安排各地的實體聚會活動日程與引導教練

4.每一梯次規劃六次聚會研習活動